DEI Fonu, STEM Atölyelerini ve Kodlama Kamplarını Destekliyor

IEEE grupları, kuruluşun çeşitlilik içeren, eşitlikçi ve kapsayıcı bir ortam yaratma misyonunu desteklemek için oldukca çalışıyor.

Bu tür gruplardan biri, geçen yıl IEEE Vakfı ile ortaklık içinde bir çeşitlilik ve kapsayıcılık fonu oluşturan IEEE Computer Society’dir. Fon, informasyon işlemde DEI farkındalığını artırmayı, toplumun demografisini genişletmeyi ve sahadan değişik bakış açılarını bir araya getirmeyi amaçlayan programları ve etkinlikleri destekliyor.

Derneğin başkanı Nita Patel, fonun oluşturulmasıyla ilgili bir haber bülteninde, “Bilgisayar bilimi ve bilgisayar mühendisliğinde temsil tehlikeli sonuç öneme haiz,” dedi. “Bundan dolayı dernek, temsili artırmayı ve çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık çabalarını ilerletmeyi amaçlayan daha çok girişimde bulunmaya devam ediyor.”

Dernek, hanımefendileri ve yeterince temsil edilmeyen gruplardan insanları suni zeka, bilgisayar programlama ve robotik benzer biçimde mevzularda eğitmeyi, eğitmeyi ve güçlendirmeyi amaçlayan programlara fon sağlamak için teklifler aradı. Her program 5.000 ila 15.000 ABD Doları alacaktır.

Sunulan 87 tekliften sekizi onaylandı.

Yeni nesil mühendisleri desteklemek

İşte kazanan sekiz teklif:

• Inland Empire veri bilimi atölyeleri. Bu oturumlar, Inland Empire, California’da yaşayan lisans öğrencilerini bilgisayar bilimi yada ilgili bir alanda yüksek lisans derecesi almaya teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Bölge, birinci nesil Amerikalılar ve düşük gelirli ailelerden gelen, yetersiz temsil edilen gruplardan gelen büyük bir talebe nüfusuna ev sahipliği yapmaktadır.
• iBelong atölyeleri. Bu dört günlük eğitim serisi, Omaha’daki yeterince temsil edilmeyen ve ekonomik açıdan dezavantajlı üniversite öncesi öğrencileri bilim, teknoloji, mühendislik yada matematik mevzularında lisans derecesi almaya teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Imalathane emekleri, öğrencileri Omaha’daki Nebraska Üniversitesi’nde sunulan bilgisayar bilimi, siber güvenlik, informasyon teknolojisi ve robotik benzer biçimde alanların yanı sıra ilgili lisans programlarıyla tanıştırır.
• Raspberry Pi kodlama atölyesi. Bu program, Uganda’daki 200’den fazla üniversite öncesi öğrenciye Python ve Scratch öğretmek için tasarlanmıştır. Katılımcılar ek olarak bir bilgisayar yapmayı ve tek kartlı Raspberry Pi kullanarak programlamayı öğrenebilirler.
• Bilim ve Mühendislikle Yüzleşen Genç Bayanlar konferansı. Bir günlük etkinlik, Meksika Jalisco’daki üniversite öncesi 200 kız öğrenciye robotik ve bilgisayar programlama benzer biçimde konuların çevresinde uygulamalı eğitim sağlamayı amaçlıyor. Planlanan imalathane emekleri ve sunumlar, gençleri bir STEM kariyerine devam etmeye teşvik etmek için tasarlanmıştır.
• İkinci dil olarak İngilizce geliştiricileri için CodeWhisperer eğitimi ve hackathon. Bu program, ikinci dili İngilizce olan geliştiricilere Amazon’un suni zeka tabanlı bir kod oluşturma aracı olan CodeWhisperer’ı iyi mi kullanacaklarını öğretmek için tasarlanmıştır. Katılımcılar, CodeWhisperer kullanarak yazılımla ilgili zorlukları çözmeye çalışacakları bir hackathon’a katılabilir. Girişim, geliştiricilerin programlama kabiliyetlerini geliştirmeyi ve bu tür profesyoneller için bir topluluk oluşturmayı amaçlıyor.
• IEEE Learn-Compute Kampı. 23 ve 24 Haziran tarihlerinde Hindistan’ın Ooty kentinde düzenlenen bu iki günlük program, uzak köylerde ve şehirlerde yaşayan öğrenciler arasındaki öğrenme ve teknolojik boşlukları kapatmayı ve onları bir STEM kariyeri sürdürmeye teşvik etmeyi amaçlıyordu. Katılımcılara liderlik ve sorun çözme becerileri öğretildi ve bilgisayar bilimindeki son gelişmeler hakkında informasyon aldılar.
• Malezya iCARE bilgisayar bilimi iCS programı. Bu girişim, Malezya’nın uzak bölgelerindeki öğrenciler içinde bilgisayar bilimlerine olan ilgiyi çoğaltmak için tasarlanmıştır. Karşı karşıya ve sanal eğitim oturumları dizisinin, öğrenme modülleri, ergonomik problemleri ve testler içeren etkileşimli bir program kullanarak ortalama 100 öğrenciye eğitim vermesi planlanıyor.
• Kızlar ve Bilgisayar atölyesi. Panama’daki kız lise öğrencilerini bilgisayar bilimi ile ilgili bir alanda kariyer halletmeye teşvik etmek için imalathane emek vermesi, onlara mentorluk seansları ve uygulamalı eğitim yöntemiyle Web tasarımı ve proje yönetimi benzer biçimde becerileri öğretmeyi amaçlıyor. Kursun sonunda, katılımcılardan hanımefendilerin informasyon işlem alanındaki etkilerine ilişkin bir yazı, poster yada proje sunmaları isteniyor.